【摘 要】
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新课改要求教师将课堂还给学生,让学生做课堂的主人,在愉快的氛围中学习,体会到学习的乐趣,保持学习积极性。教师要利用寻求多元化的教学方式满足学生的学习需求。本文探讨了
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新课改要求教师将课堂还给学生,让学生做课堂的主人,在愉快的氛围中学习,体会到学习的乐趣,保持学习积极性。教师要利用寻求多元化的教学方式满足学生的学习需求。本文探讨了在新课改背景下,如何用多元化的教学模式进行初中信息技术教学,提高教学质量,真正使学生学以致用。
The new curriculum reform requires teachers to return the class to the students, let the students be the masters of the class, learn in a pleasant atmosphere, experience the fun of learning and maintain the enthusiasm for learning. Teachers want to use diversified teaching methods to meet the learning needs of students. This article explores how to use the diversified teaching mode to teach junior high school information technology, improve teaching quality and make students apply their knowledge effectively under the new curriculum reform.
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