【摘 要】
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当前自主性学习已渐成为国内大学英语教学改革的主流。教高厅新版《大学英语课程教学要求》(2007)提出大学英语教学应转向以学生为中心,倡导自主性学习的模式。动机则是大学
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当前自主性学习已渐成为国内大学英语教学改革的主流。教高厅新版《大学英语课程教学要求》(2007)提出大学英语教学应转向以学生为中心,倡导自主性学习的模式。动机则是大学生英语自主学习的一个关键因素。在应用型本科院校的特殊背景下,促进大学生英语自主性学习动机的教师积极策略研究已成为重点。
The current autonomous learning has gradually become the mainstream of the reform of college English teaching. Teaching a new version of the “College English Curriculum Teaching Requirements” (2007) proposed that college English teaching should be turned to a student-centered, advocating the model of independent learning. Motivation is a key factor in college students’ autonomous learning. Under the special background of applied undergraduate colleges and universities, the active strategy research to promote the motivation of college students’ autonomous English learning has become the focus.
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