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目的：研究分析冠心病护理中健康教育的临床应用价值。方法：选取冠心病患者72例，并随机将其分为治疗组（36例）和对照组（36例），对比两组患者临床护理效果。结果：对比两组患者1年内再次住院率，治疗组患者1年内3次住院率及4次住院率均低于对照组患者的，差异有统计学意义（P〈O．05）。结论：健康教育在冠心病护理中具有很好地效果，可促使患者早日康复，值得推广应用。