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劳技教育应以实际操作为主线——劳技课实验报告
劳技教育应以实际操作为主线——劳技课实验报告
来源 :外国中小学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fanybul8899
【摘 要】
:
一、实验的目的:英国教育家阿姆斯特朗说:教育实验总是以发现以探索作为追求目标的。实验想通过"教练法"与"讲述法"的教学对比,探索劳技教育的最佳教学程序和教学效果,探索劳
【作 者】
:
李亚
【机 构】
:
哈尔滨市宾县大千中学
【出 处】
:
外国中小学教育
【发表日期】
:
1994年6期
【关键词】
:
教学效果
实验报告
实践操作性
学生骨干
阿姆斯特朗
比较教育学
跨世纪人才
技能训练
思维能力
理论联系实际
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一、实验的目的:英国教育家阿姆斯特朗说:教育实验总是以发现以探索作为追求目标的。实验想通过"教练法"与"讲述法"的教学对比,探索劳技教育的最佳教学程序和教学效果,探索劳技课的教学新路子。劳技课是知识的综合性和实践操作性很
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