【摘 要】
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在互联网高速发展的时代,如何构建高中智慧课堂,吸引学生学习注意力,调动学生学习积极性,培养学生自主学习能力,提高学生学习成效,成为当前广大教育观工作者所关注的课题研究
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在互联网高速发展的时代,如何构建高中智慧课堂,吸引学生学习注意力,调动学生学习积极性,培养学生自主学习能力,提高学生学习成效,成为当前广大教育观工作者所关注的课题研究。在新课改新高考到来之际,教师在教学时应当为学生提供适合时代发展的信息化教学技术手段,培养学生养成良好的学习习惯,以提高学生的历史核心素养。本文主要讨论了历史解释的具体内涵,以及历史解释在高中智慧课堂中具体落实状况。
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