【摘 要】
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所谓目标导引下的小学数学自主学习,是以“学生的发展为本”的教学理念为指导,在恰当的学习目标导引下,学生通过动手实践、自主探索与合作交流等方式,在主动获得对数学理解的
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所谓目标导引下的小学数学自主学习,是以“学生的发展为本”的教学理念为指导,在恰当的学习目标导引下,学生通过动手实践、自主探索与合作交流等方式,在主动获得对数学理解的同时,在思维能力,
The so-called goal-directed primary school mathematics autonomous learning is guided by the teaching concept of “student’s development oriented”. Under the guidance of appropriate learning objectives, students through hands-on practice, independent exploration and cooperation and exchange, In the initiative to obtain understanding of mathematics at the same time, in thinking ability,
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我国著名教育家陶行知指出:“做一个学校校长,谈何容易!说得小些,他关系千百人的学业前途,说得大些,他关系国家与学术兴衰。”苏霍姆林斯基说:“作为校长,不仅是教师的教师,
今天,我读完了俄国作家高尔基的自传体小说——《童年》。 《童年》真实地记录了高尔基在父亲去世后,在外祖父家度过的岁月。小高尔基在那里每天看到的都是令人作呕的丑事:舅舅们为了家产争吵斗殴。愚弄弱者,毒打儿童……但在这样一个恶劣环境之下,他又受到了外祖母那无微不至的疼爱。外祖母讲的故事熏陶着小高尔基,这使他从心底发出了对文学的无比渴望。 《童年》里的故事,在作者那优美的文笔下。个个都写得淋漓尽致、
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