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沿着知识脉络层层推进，聚焦外出游学，旨在感知数学与生活的紧密联系，提升学生构建结构化知识的意识，提高学生的学习力。
胶片式数学课堂
【摘 要】
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沿着知识脉络层层推进，聚焦外出游学，旨在感知数学与生活的紧密联系，提升学生构建结构化知识的意识，提高学生的学习力。
【机 构】
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福建省宁德市柘荣县第三小学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2020年4期
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