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近年来，现代教育技术虽然在教育教学的各个领域中得到较好的应用和发展，但是，多媒体计算机深入到课堂教学还只是停留在研究活动的点缀阶段，它对教育改革产生整体作用离我们还较遥远。实现多媒体教学的条件不够，多媒体教学的模式还没真正形成，致使多媒体教学研究不能全面深入开展。本文结合现代教育技术的发展趋势和单位电教实践经验，谈谈多媒体优化语文教学的实现和模式。