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<正>《时间的脚印》选自部编语文教材八年级下册第二单元。本文基于释义、解码、评鉴的角度进行文本解读,并对本课课堂教学设计及其影响因素进行探讨。一、文本释义(一)题目理解题目是"时间的脚印"——时间怎么会有脚呢?这是文学化的表达。从课文的标题可以看出这篇说明文的语言风格具有生动形象的特点。文章先引用科普作