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“互联网+”时代下，移动互联网的快速发展促进了“微”时代的兴起，微博、微信已悄悄进入我们的生活。微课作为新颖的数字化教学方式，开辟了整个教育领域的一场革新，让学生成为学习的主人，得到了广大师生的认可，在教育教学改革中逐渐得到探索与应用。该文首先介绍了“互联网+”时代及微课的内涵，阐述了微课在教学应用的意义，然后以高中计算机课程教学为例探究了微课的制作，以及微课在教学中的有效应用，最后提出了微课在教学应用存在的问题。