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古诗是中华民族优秀文化的精华，是小学语文课程的重要内容。在教学实践中，构建“激趣导入，引出诗题—初读古诗，感知大意—通释全诗，诵读古诗—想方设法，品悟诗情—拓展延伸，学以致用”这一模式，不仅能有效地提高课堂教学实效，而且能丰厚学生的文化积淀，有效传承中华的优秀文化。
如何有效地进行古诗教学
【摘 要】
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古诗是中华民族优秀文化的精华，是小学语文课程的重要内容。在教学实践中，构建“激趣导入，引出诗题—初读古诗，感知大意—通释全诗，诵读古诗—想方设法，品悟诗情—拓展延伸，学以致用
【机 构】
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广东省韶关市仁化县教研室
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2018年8期
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