论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
在我从事小学数学教育事业的7年中,如何教学应用题学生才能听懂,长期以来一直困扰着我。应用题教学的主要目的在于激发学生学习数学的兴趣,开发学生智力,培养学生分析问题、
【机 构】
：
西盟县中课乡小学,
【出 处】
：
课程教材教学研究(小教研究)
【发表日期】
：
2010年Z6期
其他文献
不同DA-6施用量对菜心养分吸收和产量的影响试验结果表明:DA-6能促进养分吸收、叶绿素合成和植株生长,其中60 mg/kg处理茎围最大为10.8 cm,比空白对照增加18.16%,叶绿素含量
无边的探索,你是否寻觅到了梦幻的极致?探索的路上,是否心也会迷失?无语守望,你可是在守望生命中本真的意义?红外之中,又究竟呈现出怎样的秘境和什么样的真实?
Boundless ex
随着寒地水稻种植面积的不断扩大，水稻的留种问题越来越引起人们的重视，由于部分生产单位对水稻种子生命力的影响因素并不十分了解，因而在收获与贮藏过程中，由于管理不当，造成每年
抗虫杂交棉鲁 RH-1是山东省棉花杂优协作组以丰产、优质、抗病品系作母本 ,以转 Bt 基因抗虫棉作父本配制而成的高产、优质、抗虫、抗病新品种。该品种 1 997～ 1 998年参加全
中国农业大学化控中心研制开发的壮丰安是一种高效安全的新型植物生长调节剂 ,我们通过引进试验示范发现 :壮丰安在小麦上应用可使基部 1～ 3节间分别缩短 2cm左右 ,株高降低 5
兴趣可以孕育愿望,可以滋生动力。因此,在数学课堂教学中,教师应把激发兴趣放在首要位置,使学生热爱数学,让数学课堂扬起兴趣的风帆。一、导课新颖,诱发兴趣“良好的开端,是
在数学教学中,教师要紧密联系生活实际,捕捉生活中的素材,再现生活情景,给学生一个富有“生活气息”的“生活化”的课堂,让学生领悟到“数学源于生活、又用于生活”的道理。
著名的教育家夸美纽斯曾说过:“教师的嘴,就是一个源泉,从那里可以发出知识的溪流。”这句话精辟的导出了教师课堂语言的重要性。而教师的评价性语言更起着反馈、激励、调控
报纸全数字化生产系统 一张报纸送到读者手中之前,要经过“选、编、审、排、印刷、发行”等一系列生产过程,简单来说就是要经过印前、印刷和印后三个阶段。现代报业竞争激烈