切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
关于亮氨酸氨基转移酶对鉴别异位妊娠意义的探讨
关于亮氨酸氨基转移酶对鉴别异位妊娠意义的探讨
来源 :现代检验医学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yqhbyctu
【摘 要】
:
目的探讨LAP在鉴别异位妊娠时的意义.方法LAP可催化L-亮氨酸-P-硝基苯胺水解生成L-亮氨酸和P-硝基苯胺,测定405 nm处P-硝基苯胺吸光度的增加速度,求得LAP活性.结果正常妊娠组
【作 者】
:
胡伟华
陈志刚
【机 构】
:
中国人民解放第206医院检验科,通化市人民医院
【出 处】
:
现代检验医学杂志
【发表日期】
:
2002年4期
【关键词】
:
亮氨酸氨基转移酶
LAP
异位妊娠
鉴别诊断
LAP
heterotopic pregnancy
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨LAP在鉴别异位妊娠时的意义.方法LAP可催化L-亮氨酸-P-硝基苯胺水解生成L-亮氨酸和P-硝基苯胺,测定405 nm处P-硝基苯胺吸光度的增加速度,求得LAP活性.结果正常妊娠组与异位妊组相对比LAP活性存在显著差异.结论LAP的活性检测对于鉴别异位妊娠是有临床意义的.
其他文献
当心,农民“下岗”
土地的沙化、流失,以及大量的土地转为非农利用与农村人口的不断增加;农业耕种科技水平的提高与绝大部分农民自然经济式的农业耕种之间,已经产生了和正在产生着不可调和的矛
期刊
农民
二元经济模式
下岗
社会主义市场经济
农村计划生育工作
户籍制度
耕地总量动态平衡
塔里木垦区
耕地面积
按生产要素分配
《囚绿记》的四重解读
在《囚绿记》的导学案中,有这样一个题目:作者因为爱绿而囚绿,联系实际,你认为“囚绿”象征着什么?学生的答案诚可谓丰富多彩,千变万化。但细细加以归纳,实际上有四种,代表了对课文的四重解读。 第一类解读是:生长在天空底下的植物,被移到黑暗的室内,变成细瘦、娇弱,好像病了的孩子,象征着中华民族沦为日本帝国主义的殖民地,囚禁于这暗无天日的人间地狱,遭受残酷的折磨和巨大痛苦。 这种解读读出了文本的初始意
期刊
《囚绿记》
解读
学案
学生
归纳
课文
脉络膜黑色素瘤的三维超声检查法:眼放射性敷贴器的 …
期刊
脉络膜黑色素瘤
眼放射性敷贴器
放射疗法
浅析土地资源管理的原则和方法
土地资源管理是国家在一定的环境条件下,综合运用行政、经济、法律、技术方法,为提高土地利用生态、经济、社会效益,维护在社会中占统治地位的土地所有制,调整土地关系,监督
期刊
土地管理
原则
方法
浅谈高中语文课堂教学设计
一、课堂教学设计的作用 1.教学设计的目的是学生主体性的发挥。课堂教学的着眼点在学生的学上面,不是满堂讲,满堂问,它是着眼于教师,把自已要教的那点东西传递出去。课堂的本质应该是学生有意义的学习。只有着眼于学生学习的过程,那目标的设计、活动的设计,包括课堂上及时生成的资源、生成的问题,教师都会想着如何有利于学生的发展,做到恰到好处。 2.教学设计体现了学生有意义的学习。而这个有意义的学习,要区分
期刊
课堂教学设计
高中语文
学生主体性
教师
人格教育对作文教学的价值浅探
我们常说“文如其人”“风格即人”,说明文章和作者思想情感、行为风格是紧密相连的。在作文教学中,受应试教育的影响,教师更多地在作文的技法上进行指导,重视作文的形式,忽视作文的思想内容、真情实感。作文的生命意识逐渐被淡化,作文教学逐渐被模式化。学生作文思想幼稚没有灵魂,内容虚假没有情感。 “立学”首先“立人”。先做健全人,再作健康文。在作文教学中,应把“做人”教育放在首位。学生既要仰望星空,又要脚踏
期刊
作文教学
人格教育
价值
思想情感
思想内容
风格即人
文如其人
行为风格
推敲细节描写 细品人物特征——以苏教版课文《赵普》为例
作家李准曾经说过:"一个细节在揭示人物性格特征的作用上,有时和一个情节、一场戏起着同样的作用。"因此,为了使人物形象更加鲜明,使作品更具有感染力,文学作品中常常进行细节描
期刊
细节描写
神态描写
人物特征
人物形象
苏教版
性格特征
李准
外貌描写
文学作品
人物描写
气单胞菌腹泻的检测方法探讨
期刊
气单胞菌
腹泻
检测
细菌分离
海藻糖对胆固醇氧化酶的常温干燥稳定作用
期刊
海藻糖
胆固醇氧化酶
干燥
稳定作用
关注四合,提升音乐课堂有效性的策略
新一轮课程改革又来临了,有效的音乐课堂更多的应关注如何在有限的教学时间里落实双基,如何让学生既得到知识的滋养,又得到音乐能力的提升,进而激发他们终身学习音乐的愿望,在音乐
期刊
音乐课堂
有效性
课程改革
教学时间
音乐能力
终身学习
音乐文化
音乐表现
其他学术论文