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学生阅读能力培养是新课程标准下初中英语课程教学重要目标之一,如何实现高效英语教学是教师需要完成的重要任务.教师要巧设初中英语课堂悬念,促使学生在主动思考、分析、探究中进行高效英语阅读,在文本信息获取、处理过程中掌握英语知识、阅读方法的同时发展阅读能力,提升英语阅读教学质量.
巧设课堂悬念,提升阅读教学质量
【摘 要】
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学生阅读能力培养是新课程标准下初中英语课程教学重要目标之一,如何实现高效英语教学是教师需要完成的重要任务.教师要巧设初中英语课堂悬念,促使学生在主动思考、分析、探
【机 构】
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江苏省常州市武进区礼嘉中学
【出 处】
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英语画刊（高级版）
【发表日期】
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2019年12期
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