【摘 要】
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小学语文教学大纲明确指出:“作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现”。由此可见,作文在小学语文教学中的重要性。然而,学生感到作文难,语文教师感到作文教学难,这是
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小学语文教学大纲明确指出:“作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现”。由此可见,作文在小学语文教学中的重要性。然而,学生感到作文难,语文教师感到作文教学难,这是一个带有普遍性的问题。如何提高作文教学的质量,提高学生作文的能力,我认为必须从说抓起。说是读的反馈,写的桥梁。说话训练是小学语文教学的重要任务,培养学生的说话能力既是日常生活的需要,又能促进读写能力的提高和思维的发展,因此,如何对学生进行说话训练,提高学生的说话水平,实际上是为作文“铺路搭桥”。
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