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地方本科院校培养机器人应用型人才有必要,且可行.培养机器人应用型人才有三个培养方案：在现有专业基础上建立专业方向、在现有管理体制下建立机器人技术与应用专业、打破现有管理体制与整合学科和专业结构建立机器人技术与应用专业.
地方本科院校培养机器人应用型人才问题探讨——以衡水学院为例
【摘 要】
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地方本科院校培养机器人应用型人才有必要,且可行.培养机器人应用型人才有三个培养方案：在现有专业基础上建立专业方向、在现有管理体制下建立机器人技术与应用专业、打破现有
【机 构】
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衡水学院数学与计算机科学学院
【出 处】
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衡水学院学报
【发表日期】
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2017年4期
【基金项目】
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河北省高等学校科学研究计划项目（GH162012）,衡水学院人文社科课题（2016L024）,衡水学院教改课题（jg2016113）
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