【摘 要】
:
本文通过归纳晏阳初平民教育思想的中一大发现、两大发明、三大方式和四大教育等四大核心内容,结合当下中国农村教育现状,指出晏阳初教育思想对农村教育的现实指导意义:注重
【机 构】
:
曲靖师范学院 科学技术处 云南曲靖 655011
论文部分内容阅读
本文通过归纳晏阳初平民教育思想的中一大发现、两大发明、三大方式和四大教育等四大核心内容,结合当下中国农村教育现状,指出晏阳初教育思想对农村教育的现实指导意义:注重农村教育事业发展;走创新之路,深化农村教育改革;平民教育与乡村改造要注重整体性和系统性.
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
“和谐”就是指人与人相处的融洽、和谐,本质是共同发展,只有关系和谐了,才能共同发展。从历史的角度看,“和谐发展”继承了中国古代管理思想的“和谐观”,体现了“以和为贵”的人际关系准则。孟子的“天时不如地利,地利不如人和”,阐明人际关系和谐的重要性。构建和谐的幼儿园教育必须打造一支和谐的教职工队伍,在幼儿园管理工作中,教职工是幼儿园教育教学工作的实施者,是创建和谐幼儿园的主体力量。 一、建立和谐理想
在2016年4月《中小学数学》这一期的《“小题”这样“大讲”》中,厉剑杰老师通过几何画板来辅助教学,解决了一道“将军饮马”的变式题。笔者在阅读时,深深地感受到了学生思维
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
“创新”是社会进步和发展的动力,创新思维能力不仅是当前学习数学的需要,更是每个学生在新世纪中工作和谋生的手段。培养创新思维不是某一阶段的任务,而是贯穿于整个数学学
在教育教学中,为了能更好的促进幼儿全面发展,我积极参与研究,承担了《通过自制玩具,提高2—3岁幼儿动手能力的研究》这一课题,在教育教学中大胆进行此课题的研究工作,获得了成长与快乐。 根据平时家长的反映和我对幼儿的观察发现:现在的孩子绝大多数都是独生子女,家庭生活比较优越,玩具以购买为主,只需到商场一指,所以不爱惜;因为缺少游戏玩伴,所以再多的玩具似乎也没有太多的意思。这就使得孩子及家长勤俭节约的
“自学·议论·引导”教学法是教学领域一次带有根本意义的改革与创新,对教师教学理念的更新、教学方法的改进具有很大的启发意义.本文以初中数学教学为切入点,结合自身教学
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
自2012年开始,江西省中考数学试卷把填空题最后一题设为一道“满足条件的几何型多解题”。这种题型的思维空间较大,是更好地实现初高中数学思维能力衔接的命题点。由于考虑问
用生动、典范、丰富的教学语言来吸引学生,默化学生,熏陶学生,集中体现了语文课程的工具性和人文性的基本特点.本文从新课导入,课文品析和文末收束三个环节,论述了语言运用的