【摘 要】
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综合考虑当前初中生英语学习水平的高低,学生的应试能力很强,但实际应用却成为哑巴英语的一个困境。究其原因,在英语教育活动缺乏互动性的情况下,过分强调教师的教育和学生的
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综合考虑当前初中生英语学习水平的高低,学生的应试能力很强,但实际应用却成为哑巴英语的一个困境。究其原因,在英语教育活动缺乏互动性的情况下,过分强调教师的教育和学生的学习,减少了师生之间的交流。新课改的大纲对教学模式和教学方法提出了新的要求。初中英语教师有义务在课堂教学中培养和激励学生。教学活动被视为师生之间交流互动的过程,教学也包含在师生之间的影响和交流过程中。在课堂教学中,它既能调节师生关系,又能为课堂教学创造一个和谐的环境,也能营造一个课堂。互动教学在小学英语教学中的有效运用因此,教师在教育活动中强调
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