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【摘
以“读”促写，提升学生写作能力
【摘 要】
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【摘 要】 小学语文是学生接触文学的重要途径，更是提高学生读写能力的主要方式。为了深入探究小学语文读写融合的策略，本文从三个方面进行了具体论述，旨在提高学生的写作素养。 【关键词】 以读促写;小学语文;学生 以读促写，指的是以文本为模仿的写作训练模式，是提高学生写作能力的重要策略。在小学语文教学中，为了更好地实现这一目的，教师既需要开展文本解读，又需要從文本解读中发掘写作训练切入点，让学生在
【出 处】
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启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
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2020年11期
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