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【摘 要】
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工作五年来，面对着一批又一批渴望知识的学生，作为信息技术教师的我在与他们的磨合中一步步地成长着。曾经的我，对信息技术教学充满困惑，对“不听话”学生无法理解，在学生面前被气哭过，甚至想到过离开教师这个岗位。如今的我，却对教育工作充满了期待，因为我学会坚守一则朴素的教学信条——做一名真正懂得尊重学生的教师。 在工作的最初三年里，我凭着经验传授书本上的知识，以自己想当然的教师权威进行着“大一统”的教学
【出 处】
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中小学信息技术教育
【发表日期】
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2007年9期
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