【摘 要】
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目的观察对脑卒中患者使用优势内容递增健康教育法对其依从性与危险因素认知的影响。方法共选择120例观察对象,全部是2019年2月至2019年7月在本医院接受治疗的且符合入组标准
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目的观察对脑卒中患者使用优势内容递增健康教育法对其依从性与危险因素认知的影响。方法共选择120例观察对象,全部是2019年2月至2019年7月在本医院接受治疗的且符合入组标准的脑卒中患者,以随机抽签结果进行分组,将所有患者分成对照组(n=60,常规健康教育)与实验组(n=60,优势内容递增健康教育法)。比较两组患者的依从性与危险因素认知情况。结果和对照组相比,实验组患者的依从率更高;和护理前相比,两组患者护理后的危险因素认知评分更高,且实验组要高于对照组;均存在明显差异(P<0.05)。结论对脑卒中
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