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伴随新一轮课程标准改革的不断推进,提出了“核心素养”的教育理念,数学学科也对学生提出了相对应的数学核心素养要求,因此,在对学生进行数学学习能力的培养中,教师也应当基于数学核心素养的教育背景,应用微课技术、设计生活化的习题以及利用问题引导等形式,逐步满足教学的要求.
核心素养下提高高中生数学学习能力的策略
【摘 要】
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伴随新一轮课程标准改革的不断推进,提出了“核心素养”的教育理念,数学学科也对学生提出了相对应的数学核心素养要求,因此,在对学生进行数学学习能力的培养中,教师也应当基
【机 构】
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安徽省淮北市实验高级中学
【出 处】
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数学大世界（下旬版）
【发表日期】
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2019年9期
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