【摘 要】
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<正> 作文教学是中小学语文教学的重要组成部分,也是培养学生创新意识,提高创新能力,培养素质,塑造学生人格的最直接最有力的措施之一。但它却往往成为不少学生头疼的难为之
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<正> 作文教学是中小学语文教学的重要组成部分,也是培养学生创新意识,提高创新能力,培养素质,塑造学生人格的最直接最有力的措施之一。但它却往往成为不少学生头疼的难为之举。尽管我们教师把课文中各类文章的新颖立意、优美表述和精湛写作手法剖析得淋漓尽致;指导作文时,主题立意、结构布局、内容表述、开头结尾……,无不细致周密,而且几乎所有的学生还拥有各种《优秀作文选》为样板,可一动笔时,这些学生仍然抓耳挠腮,觉得无事可写,无话可说。搜肠刮肚硬挤出干瘪空洞的几段语句,既乏生气,更无新意。造成这一现象的原因
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