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高中美术欣赏重在对学生审美和能力的培养，而不是知识的传授。本文结合教学实践，对高中美术欣赏课教学方法的创新进行研究，要充分利用现代多媒体技术和网络等资源，营造美的氛围，拓宽美的欣赏渠道，从而培养学生的审美素质，挖掘学生的兴趣，提高课堂效益。美术欣赏主要通过比较来感受其作品的本质特征，欣赏的深度根据学生具体情况可以延伸。使学生改变接受性学习方式，学会探究式学习，激发学生的兴趣，激发学生的探究热情，增强探究意识，学会探究方法，从而培养学生的创新精神和实践能力。