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随着新课改的不断推进,教师肩上的担子越来越重,教师不仅要利用短暂的四十五分钟教学时间教授理论知识,还要尽可能地培养学生的综合能力,让学生能够灵活应用知识.鉴于学生灵活应用知识的程度与学生的应用能力有关,所以教师需要加强学生应用能力的培养.本文以初中数学为例,从“加强直观教学”“留给学生时间与空间”“重视课外应用实践”阐述了在初中数学教学中加强学生应用能力的培养.