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目的:了解护理健康教育模式对2型糖尿病患者自我护理能力的干预作用.方法:将我院收集2017.6.1-2018.9.2的74例2型糖尿病患者,随机分组,对照组用护理常规方法,健康教育模式组用护理健康教育模式.比较效果.结果:健康教育模式组满意率、自我护理能力评分、2型糖尿病疾病认知水平、2型糖尿病治疗配合度方面相较对照组更好,P<0.05.结论:2型糖尿病患者实施护理健康教育模式效果理想.