【摘 要】
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<正>人有学步时,写有起步期。三年级被认为是小学生学习习作的重要阶段,说其重要,不仅仅在于:这一阶段的学生学得了习作的一些知识与技能,更要紧的是获得积极的情感体验,养成
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<正>人有学步时,写有起步期。三年级被认为是小学生学习习作的重要阶段,说其重要,不仅仅在于:这一阶段的学生学得了习作的一些知识与技能,更要紧的是获得积极的情感体验,养成了良好的习惯。近年来,我们通过习作教学评比、家常习作课观摩、相关资料解读等,发现三年级习作教学存在的最大问题是:教师指导、评价的标准并不科学,主要表现为:1.标准失之过高多数老师在指导、批改三年级学生习作时,参照的仍是耳熟能详的七大"标准":内容切题、思想健
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