【摘 要】
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<正>苏霍姆林斯基说:"没有一条富有诗意的、感情的和审美的清泉,就不可能有学生全面的智力发展。"教育的真意义应当是追求智慧,使人向善,教人成人,使学生成为独特的精神自我
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<正>苏霍姆林斯基说:"没有一条富有诗意的、感情的和审美的清泉,就不可能有学生全面的智力发展。"教育的真意义应当是追求智慧,使人向善,教人成人,使学生成为独特的精神自我与有活力的生命个体。名教师的课堂往往是充满智慧的课堂。我们从名教师的课堂细节中可以看到他们富有个性的教学艺术。"他山之石可以攻玉",从名教师的课堂细节中,我们可以得到许多启示,为自己的教学服务。一、使用多媒体材料郑桂华老师在《安塞腰鼓》的教
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