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教师过多、过细的讲解,既不利于学生对作品的真切感受,也不利于学生鉴赏能力的培养.基于这点,应让学生“自己来”:学生自己用眼睛来观察,学生自己用嘴说出来,学生自己用脑想出来,学生自己用手画起来.目的是让学生在课堂中“自己来”,而教师少做出力不讨好的事情.
在美术鉴赏课中让学生“自己来”
【摘 要】
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教师过多、过细的讲解,既不利于学生对作品的真切感受,也不利于学生鉴赏能力的培养.基于这点,应让学生“自己来”:学生自己用眼睛来观察,学生自己用嘴说出来,学生自己用脑想
【机 构】
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江苏省江浦高级中学
【出 处】
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新课程（教育学术）
【发表日期】
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2004年期
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