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“孝”是中华民族的传统美德。教育之本乃育人，育人乃“孝”为先。教师应带领学生学习二十四孝的典故，使学生感受“孝”的力量，自觉践行孝的行为。虞舜圣君大孝感天虞舜生性善孝，父亲老实，但继母奸诈，弟弟傲慢。并常遭继母陷害，他不忌恨，反而对继母更加孝敬，对弟弟更加友善，使他们受到感化。帝尧知其贤才，后予培养，终成中华圣君。