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<正> 湖北省石首市绣林小学以“科研兴校”为办学指导思想,为了切实实施素质教育,促进小学生生动活泼、充分全面而有个性地发展,以现代教育理论为基础,以科学的教育观念为指导,自1998年9月起开展了“新生活教育”的实验研究。一、实验研究的理论基础本课题强调处理好教育与生活的辩证关系。教育本身就蕴含着过程、存在和生活的意义。因而“教育”可以理解为