论甜菜同化产物分配与糖分代谢

来源 :甜菜糖业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhaoguopu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
甜菜各器官同化产物的分配,以及叶丛、块根增长和糖分积累在时间上有一定顺序性,又有一定连贯性。由于块根增长和糖分积累均依赖于叶片的光合产物,因此在栽培上首先要促进叶片生长,保持和延长它的最大功能,并协调根、叶同化产物的分配。甜菜各器官间的双糖含量有一定的浓度陡度;叶柄维管束中双糖含量与块根双糖含量呈显著相关r=0.84,这是叶片积极制造糖分,叶柄积极向下运输和块根积极积累糖分的结果。 The distribution of assimilation products in various organs of sugar beet, as well as the order of leaf bundle, root growth and sugar accumulation in time, and a certain consistency. As tuberous root growth and sugar accumulation depend on leaf photosynthetic products, the first step is to promote leaf growth, maintain and extend its maximum function, and coordinate the distribution of root and leaf assimilation products. The content of disaccharides in the vascular bundles of petiole was significantly correlated with the content of disaccharide in root (r = 0.84), which was the positive factor for the manufacture of sugar, the positive transport of petioles and the positive accumulation of tuberous roots The result of sugar.
其他文献
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
摘要:本文阐述小学数学教学中,从探索数学,走近数学,尝试数学,运用数学等方面如何将数学教学生活化。   关键词:数学生活化;数学探索;尝试  小学数学课程的教学内容既要反映社会的需要、数学学科的特征,也要符合学生的认知规律。教学中它不仅包括数学的结论,也应包括数学结论的形成过程和数学思维方法。内容的组织要处理好过程与结果的关系,直观与抽象的关系,生活情境化与知识系统性的关系。作为小学数学教师,就必
本文通过对荣华二采区10
新课程标准和教材突出了对学生素质的全面培养,突出了教学的个性化、多样化、综合化,突出了知识建构的过程,尤其是在教学的方法上,强调了科学探究。
水稻根系的发育与水稻地上部分的生长是相互联系的。水稻茎、叶、穗的生长所需要的水分和养料要靠根系来供应,而根系的发育所需要的养料要靠茎、叶制造来供给。它们是互相联
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
本文通过对荣华二采区10
上世纪70年代布雷顿森林体系崩溃以后, 国际贸易暴露在激烈的全球汇率动荡之下。因此,金融衍生产品在世界上最大的自由贸易市场——美国最先问世。目前全世界金融衍生产品的
[目的]:  通过观察中西医结合方法治疗儿童特发性矮小症的临床疗效,探讨中医药对儿童特发性矮小症治疗的作用机制,评价中医药对本病的治疗意义,丰富该病的治疗手段;同时将其与单
摘要:之所以提出“挖掘社会人文因素”的要求,实则出于这样几点考虑:首先,针对目前热衷于表层领域的教改创新而言,突出社会人文因素更加符合新课程标准的要求。其次,在现有的师资、场地、器材资源约束下,从社会人文因素来拓展体育教学内容则更有现实意义。在展开社会人文因素挖掘时,可以将构建游戏教学方面下工夫。  关键词:初中;体育教学;游戏教学;社会人文因素  在实施新课程标准的当下,对于如何上好初中体育课也