【摘 要】
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《中国足球改革发展总体方案》出台已有三年,期间中小学校园足球在快速推进中取得了不菲的成绩,但仍存在一些不足。本文通过文献资料研究对中小学校园足球的硬件设施、直接参
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《中国足球改革发展总体方案》出台已有三年,期间中小学校园足球在快速推进中取得了不菲的成绩,但仍存在一些不足。本文通过文献资料研究对中小学校园足球的硬件设施、直接参与者和联赛体制等方面进行了梳理与分析,在肯定成绩的同时指出了需要继续深化改革方向,为校园足球的推进提供参考。用逻辑思辨法进行了价值反思,从体育权利、产业发展、后备人才、文化建设四个方面明确了中小学足球活动开展的意义,并提出具体的建议:校园足球育人功能,灌输崇文尚武观念,培养文武双全的人才;遵循校园足球的普及与提高并行,质与量兼顾;把握机会,打造校园足球文化,营造良好足球氛围。
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