【摘 要】
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随着我国素质教育的逐步推进,全面发展学生个性成为体育教学的重要目标。由于受到传统教学思想的影响,当前体育教学内容单调,教学模式单一,偏重学生体育技能训练,忽视了学生
【机 构】
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山东省淄博市淄川区杨寨耿家学校职教
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随着我国素质教育的逐步推进,全面发展学生个性成为体育教学的重要目标。由于受到传统教学思想的影响,当前体育教学内容单调,教学模式单一,偏重学生体育技能训练,忽视了学生之间的差异性,在一定程度上限制了学生个性的发展,导致学生缺乏学习兴趣和创新能力。因此,在体育教学中教师要转变思想,分类施教,创造一个轻松愉悦的体育环境,培养出身心健康,有个性的现代学生。
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