【摘 要】
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随着新课程改革背景下教学理念的改变,初中数学教育的教学重点也发生了变化,各级教师对学生核心素养的培育更加重视,因而,为针对核心素养教育,需要教师创新教学手段、改变教
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随着新课程改革背景下教学理念的改变,初中数学教育的教学重点也发生了变化,各级教师对学生核心素养的培育更加重视,因而,为针对核心素养教育,需要教师创新教学手段、改变教学策略、做好教学设计,并分析研究数学核心素养理念,以深刻掌握数学核心素养的内涵,从而采取更加高效的培育策略,基于此,文章就数学核心素养理念下的初中数学课堂展开分析,致力于实现学生品质的提升,学习能力的养成,促使其综合发展。
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