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物理教学要追求课堂教学效益的最大化，有效教学是一个重要途径。有效教学是指教师在遵循教学活动的客观规律下，以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能多的教学效果，以满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。
“有效教学”反思 促教师专业化成长
【摘 要】
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物理教学要追求课堂教学效益的最大化，有效教学是一个重要途径。有效教学是指教师在遵循教学活动的客观规律下，以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能多的教学效果，以满足
【机 构】
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山东省青岛平度市明村镇明村中学
【出 处】
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中国校园导刊：教育版
【发表日期】
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2011年3期
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