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语文家庭作业是一种教学组织形式，是课堂教学的补充和延续，对于巩固课堂教学、提高学生的学习成绩起着重要的作用。针对农村小学高年级学生已经形成的语文家庭作业不良习惯，老师们首先要树立研究意识，真正去了解学生不良语文家庭习惯形成的各方面原因，改变不良语文家庭作业的方法也不可能是统一的。一定是结合每个学生具体实际的个性化的。然后对症下药地去帮助学生逐渐改变，用足够的耐心去期待学生不良语文作业习惯的改变。