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在幼儿教育中,教师应尊重孩子的个性化特征,为孩子设计个别化学习活动,组织孩子在知识探索与实践活动中展现自我、发展自我。本文从幼儿园个别化教育入手,结合活动设计中常见的问题,探究相应的设计策略,以期对个别化教学实践的开展提供借鉴。
幼儿园个别化学习活动的设计与开展探讨
【摘 要】
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在幼儿教育中,教师应尊重孩子的个性化特征,为孩子设计个别化学习活动,组织孩子在知识探索与实践活动中展现自我、发展自我。本文从幼儿园个别化教育入手,结合活动设计中常见
【机 构】
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上海市崇明区长江幼儿园
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2019年24期
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