【摘 要】
:
目的观察70岁以上高龄股骨粗隆间骨折患者采用人工双动股骨头置换术的疗效。方法对2013年9月-2014年10月行人工关节置换术治疗的18例69岁以上股骨粗隆间骨折患者资料进行回顾
论文部分内容阅读
目的观察70岁以上高龄股骨粗隆间骨折患者采用人工双动股骨头置换术的疗效。方法对2013年9月-2014年10月行人工关节置换术治疗的18例69岁以上股骨粗隆间骨折患者资料进行回顾性分析。患者年龄69-92岁,平均年龄82岁。随访期限3-12个月,平均年龄9个月。应用Harris评分标准进行结果评价。结果患者均在术后2周内下地负重行走,髋关节功能接近伤前水平,生活基本能够自理。髋关节功能按Harris评分:术前为80-90(85±4)分;术后为85-95(89±3)分。结论高龄股骨粗隆间
其他文献
陶瓷粉彩作为我国传统艺术形式被人们所接受,但是在当代的传承与发展过程中随着时代的进步陶瓷粉彩艺术并没有将创新元素进行很好地融合,使得这一意识形式逐步淡出了人们的视野
导学案的教学模式使教师的主导作用和学生的主体地位得到和谐统一,从而构建了高效率的数学教学课堂。导学案的板块设计极其重要,问题的设计要以导为主。课堂教学主要以小组讨
文章从大柳塔煤矿活鸡兔井的风门控制实际应用状况进行分析,对本矿井中所用的风门控制装置进行改造,并提出几种实际的改造案例,从实际改造后的效果证明此改造方案具有较高的
目的分析比较胺碘酮和稳心颗粒治疗不稳定型心绞痛合并室性心律失常的疗效及安全性。方法以2009年1月~2012年5月我院收治的76例不稳定性心绞痛合并室性心律失常患者为研究对象
【文题预测一】生活中的许多时候,我们都在告别。告别父母,我们在叮嘱中感受亲情的温馨;告别朋友,我们在友情体验中学会成长;告别昨天,我们在流逝的遗憾中学会珍惜;告别忧伤,我们在前
班级管理既是班级教育目标得以实现的条件,同时也是班级目标实现的途径,是高校学生工作的重要载体。高校班级管理如何逃脱传统静态管理,朝向注重特色动态管理,是值得高校教育工作
随着环境的恶化,人们越来越意识到环境保护的重要性,服装作为中国出口最多的产品,其包装的环保问题也引起了人们的注意。从环保的角度分析了中国服装包装目前存在的问题,以及为达
辨析病句通常我们采用语感审读法、结构分析法、逻辑分析法以及造句类比法等方法。对于一些特殊的句子,我们则可以明察它的标志,迅速答题。下面以近几年高考中出现的标志性病
本文想说的想象是指事先有预定目的的想象,想出不在眼前的具体形象或情景,是凭借记忆,对脑子里的材料进行加工,从而产生新的形象的心理过程,它具有新颖性、独立性和创造性.如
【文题】诗人食指在《相信未来》一诗中写道:“当蜘蛛无情地查封了我的炉台/当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀/我依然固执地铺平失望的灰烬/用美丽的雪花写下:相信未来。张雨生的《我