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在数学课中注重学生的情感体验，达成有效的课堂。这是我在参加学校举办的青年比赛时通过执教《等量代换》一课所得到的体会，在刚抽到内容时，我一下子就闷了，因为等量代换是数学广角的内容，对于低段学生来说很抽象，如果对教材处理不好，老师教得费劲，学生也会学得枯燥、乏味。
注重情感体验，追求有效课堂
【摘 要】
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在数学课中注重学生的情感体验，达成有效的课堂。这是我在参加学校举办的青年比赛时通过执教《等量代换》一课所得到的体会，在刚抽到内容时，我一下子就闷了，因为等量代换是数学广
【机 构】
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浙江省余姚市东风小学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2011年6期
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