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随着我国不断深入和发展高等教育改革,学校体育在健康第一的思想指导下发现了新的思路和目标,一种新的体育教学模式渐露头角：体育俱乐部教学模式.该文通过对衡阳师范学院、湖南工学院、株洲工业大学等湖南省3所高校开展体育俱乐部教学情况进行剖析,从教学的组织形式与评价体系两个方面来分析目前湖南省部分高校体育俱乐部的教学现状.并针对这种教学模式存在的问题提出了相应的建议,以期对今后的高校体育教育改革提供借鉴和参考.