【摘 要】
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有人形象地用“路”、“车”、“货”和“驾驶员”来概括远程教育发展的几项基本建设或者核心要素，其中的“货”——教学资源的匮乏，又被认为是制约远程教育发展的最大也最难打
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有人形象地用“路”、“车”、“货”和“驾驶员”来概括远程教育发展的几项基本建设或者核心要素，其中的“货”——教学资源的匮乏，又被认为是制约远程教育发展的最大也最难打通的“瓶颈”。如果说许多人在忙于“跑马圈地”的时候还无暇顾及此事，现在则不能不意识到，未来
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