【摘 要】
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继2006年第一届电大学者远程教育著作研讨会后,2007年12月12日,第二届电大学者远程教育著作研讨会在北京香山召开。黑龙江广播电视大学的《远程教育公共服务体系论》、中央广
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继2006年第一届电大学者远程教育著作研讨会后,2007年12月12日,第二届电大学者远程教育著作研讨会在北京香山召开。黑龙江广播电视大学的《远程教育公共服务体系论》、中央广播电视大学的《中国广播电视大学质量保证体系研究》、《远程教育哲学导论》、广东电视大学的《远程教
Following the 2006 first TV University Distance Education Seminar, December 12, 2007, the Second TV University Distance Education Seminar held in Fragrant Hills, Beijing. Distance Education Public Service System of Heilongjiang Radio and Television University, Research of Quality Assurance System of China Radio and Television University by China Central Radio and TV University, Introduction to Philosophy of Distance Education,
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目的 :探讨Dieulafoy病的内镜诊断与治疗。方法 :回顾性分析 1 8例引起上消化道出血的Dieulafoy病的临床表现、内镜下特征、治疗方法与效果。结果 :1 8例中有 1 3例 (72 .2 %
在教学中，教师应努力激发学生学习语文的内在潜力，激发学生的主体性。德国教育家第斯多惠认为：“教育的艺术不在于传授知识和本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”教师应点拨学生，努力去激发学生学习的“内在潜力”。 一、凭借唤醒去激发学生学习的“内在潜力” 课堂只有唤醒学生，才能让学生明确学习的目的，才能激发起学生学习的情趣，激发学生学习的“内在潜力”。 1.演说名人故事，唤醒学习欲望 榜样的力量是无穷
我在各种隔离室蹲了六年以后，一九八二年被关进提篮桥监狱，身体没有自由，心灵还是可以有自由驰骋之天地的，监狱与隔离室不同，可以冷眼观察那里群体的世界，只要你不在心理上虐待自己，那里的事也是很有趣的，现在先不说这些事。 我心想这下子可好了，可以跳出是非之界，还可以静下心来读书了。记得一九七五年时，毛泽东二次重读《晋书》，于是我在狱中重读《晋书》与《宋书》，在读书过程中又圈又批，做了不少读书札记，今日
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近日,香港两名妇女的伤口受到一种肉食蝇的蛆的感染,引起港人对这种苍蝇的蛆的感染,引起港人对这种苍蝇的密切关注。目前这两位女士在医生的治疗下,病情已经得到控制。这种
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小学数学是主要的学科之一,而数学知识带来一定的抽象性,学生学习起来具有一定的难度,并且小学生在课堂中很难长时间的集中注意力,认识结构也有限,这就在很大程度上增加了学