论文部分内容阅读
音乐教学，应以学生为主体，教师引导学生主动地去探索、发现、掌握和创造运用知识，让学生在音乐课上成为音乐的探索者，去探索声音的奥秘，去探索音乐的境界．一、听觉是探索的工具音乐是声音的艺术，它是通过音响来表达的，是通过听觉来感受的，因此必须从听觉素质训练来着手，使学生从听觉中感受到探索的意义和乐趣。引导他们通过听觉来识别音的高与低、强与弱、长与短及各种音色。在他们对声音现象的感性积累的基础上，又逐渐领会声音的规律，慢慢地可以由单音找到音程，接触和声音程；从乐曲的律动中悟到各种节奏规律；从声音的强弱变化中寻找合