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本文通过梳理复杂工程问题内涵,对培养本科生具有解决复杂工程问题能力内涵进行了深入剖析,提出了从工程设计能力、实践能力和社会能力三个层面多个渠道来培养解决复杂工程问题能力的本科生教育培养计划和教育培养实施,旨在为我国解决复杂工程问题能力的本科人才培养提供借鉴作用。
基于解决复杂工程问题的人才培养研究
【摘 要】
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本文通过梳理复杂工程问题内涵,对培养本科生具有解决复杂工程问题能力内涵进行了深入剖析,提出了从工程设计能力、实践能力和社会能力三个层面多个渠道来培养解决复杂工程问
【机 构】
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北京建筑大学水环境国家级实验教学示范中心
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2018年22期
【基金项目】
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北京建筑大学精品课程建设项目
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