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留守儿童和学困学生是我国当前中学教育所面对的基本问题之一。通过开展积极有益的班级活动、营造良好的成长环境，以及提高留守儿童和学困学生的心理素质是一套行之有效的教育方法，对其健康成长颇有益处。
对留守儿童和学困学生健康成长的思考与探索
【摘 要】
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留守儿童和学困学生是我国当前中学教育所面对的基本问题之一。通过开展积极有益的班级活动、营造良好的成长环境，以及提高留守儿童和学困学生的心理素质是一套行之有效的教育
【机 构】
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湖北省孝感市丹阳中学 湖北孝感 432100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2015年5期
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