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化学是一门以实验为基础的科学,而化学实验正是进行科学探究的主要方式.但现有初中化学实验教学还存在一些不足之处,学生难以通过化学实验来加深对相应知识点的理解.针对以上情况,笔者提出了三种改进意见:引导学生自主探究,体现实验活动情景;适当增加规律实验,提高学生探究能力;恰当改进实验方案,丰富实验内容.希望对实际的教学起到参考作用.