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本文论述了在电力拖动教学中多种教学方法的综合应用,使课堂中抽象的内容形象化、具体化,学生通过做中学,学中做,成为课堂的主人,教师成为学生的向导和顾问,最终提高了学生的学习兴趣,达到教学目的,提高了教学效果.
《电力拖动》教学中多种教学方法的应用
【摘 要】
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本文论述了在电力拖动教学中多种教学方法的综合应用,使课堂中抽象的内容形象化、具体化,学生通过做中学,学中做,成为课堂的主人,教师成为学生的向导和顾问,最终提高了学生的
【机 构】
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衢州市工程技术学校 浙江衢州 324000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2016年15期
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