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深度学习的概念最早出现在1976年由瑞典的两位学者提出,2005年进入中国,目前正在全国范围内受到广泛关注.深度学习可以作为落实国家课程标准的一种重要策略.实施深入学习,就更需要教师深度教学.
浅谈数学课堂中如何促进深度学习
【摘 要】
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深度学习的概念最早出现在1976年由瑞典的两位学者提出,2005年进入中国,目前正在全国范围内受到广泛关注.深度学习可以作为落实国家课程标准的一种重要策略.实施深入学习,就
【机 构】
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福建省晋江市英林镇西塔小学 362200
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年19期
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