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【摘 要】
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摘要：小学生对文章的理解能力有限，通过开展课外阅读指导，不仅可以丰富学生的视野，同时在语句的学习、词汇的记忆、方法的练习等方面，均具有很大的积极作用。但传统的课外阅读指导，是教师的强硬安排，学生被迫的服从，这种阅读指导并不能取得理想的成绩。课外阅读指导，教师应以学生为中心，将自身的强硬思想干预彻底的摒弃，否则会对学生造成极大的恶劣影响。 关键词：小学语文；阅读指导；策略 小学语文课外阅读的目的
【出 处】
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读天下
【发表日期】
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2017年18期
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